Zulassung Medizin international

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Übersichten allgemein

List of admission tests to colleges and universities

Was wird verwendet?

Man kann folgende Komponenten unterscheiden, die einzeln oder kombiniert angewendet werden. Einige Auswahlverfahren sind dabei mehrstufig, vor allem bei grösseren Bewerberzahlen: (1) Vorauswahl aufgrund eines Test und (2) Anwendung aufwändiger Interview- und Assessmentverfahren auf einen vorausgewählten kleineren Personenkreis und weitere Auswahl. Da letztere Methoden zumeist teurer sind, bleiben diese vom Aufwand her bewältigbar.

standardisierte Tests

Sprachkenntnis (für Zulassungen aus dem Ausland)
Schulwissen (vor allem in Ländern mit heterogenen Schulsystemen oder Zulassungen aus dem Ausland)

Denken und Problemlösen ("Reasoning", logisches Denken)
andere kognitive Fähigkeiten wie Konzentration, Gedächtnis, Wahrnehmung ("Werkzeugfunktionen")
- Für beides kann man "intelligenztestnah" mit allgemeinem Material arbeiten oder die Aufgaben anforderungsspezifisch an Studien- oder Berufsanforderungen orientieren

Sensumotorik, manipulative Fähigkeiten (v.a. Zahnmedizin)
Selbstbeurteilung von Softskills, z.B. Motivation, soziale Kompetenz, Persönlichkeitstests (selten, da leicht sozial erwünscht verfälschbar)
"SJT" Situational Judgement Tests hier eine Stellungnahme, warum wir auf eine Pilotstudie verzichteten

Sonstige psychodiagnostische Methoden

Ausdrucksfähigkeit (schriftliche Essays. Motivationsschreiben, die nach bestimmten Kriterien standadisiert bewertet werden)
standardisierte Interviews (geschulte Interviewer beurteilen nach einheitlichen Kriterien)
sonstige Assessments (standardisierte Problemsituationen, auf die zu reagieren ist, Beurteilung vergleichbar wie Interviews)
Biografische Methoden: Einbezug von Vorerfahrungen, Berufserfahrungen, sozialem Engagement etc., die ggf.zu Bonifikationen führen

Wie wird idealerweise ein Zulassungstest eintwickelt?

Definition des Zielkriteriums (Studieneignung, Berufseignung)
Anforderungsanalyse zur Identifikation der einzelnen Anforderungen
Definition von Merkmalen, die man benötigt, um diese Anforderungen zu erfüllen
Konstruktion von Aufgaben zur Erfassung dieser Merkmale
Idealerweise Aufgabenerprobung (siehe Testschutz beim EMS), möglichst unter Ernstfallbedingungen (z.B. eingestreut, aber nicht gewertet)
Testung und Auswahl der Personen, die ein bestimmtes Kriterium erfüllen (und dann ggf. weitere Auswahl) oder kapazitätsgenaue Auswahl aus der Rangreihe nach dem Ergebnis ("wettbewerbsorientiertes Reihungsverfahren")

Die Zulassungsverfahren unterscheiden sich auch, weil die Zieldefinition, die politischen Voirgaben, die einbezogene psychometrische Basis und auch die "Investitionsbereitschaft" sich stark unterscheiden.

Methoden nach Ländern

Australien

Undergraduate Medicine and Health Sciences Admission Test (UMAT) Section 1: Logical reasoning and problem solving (48 questions), Section 2: Understanding people (44 questions), Section 3: Non-verbal reasoning (42 questions, ähnelt Intelligenztest)
Graduate Medical School Admission Test GAMSATI Reasoning in Humanities and Social Sciences, II Written Communication, III Reasoning in Biological and Physical Sciences (siehe auch hier)

Belgien

Test d'orientation du secteur de la santé ARES mathématiques (25 questions), anglais (20 questions), biologie (25 questions), français (15 questions), physique (25 questions), chimie (25 questions).

Deutschland

TMS Partnertest des EMS
HAM (entwickelt in HAMburg)
- HAM-NAT Wissenstest Mathematik, Physik, Chemie, Biologie Der HAM-Nat ist ein Multiple-Choice-Test mit Fragen zu medizinisch relevanten Aspekten der Fächer Mathematik, Physik, Chemie und Biologie. Der Naturwissenschaftstest HAM-Nat wird ca. um 09:00 Uhr beginnen und insgesamt (Einlass, Begrüßung, Austeilen der Testunterlagen etc.) bis 12:30 Uhr dauern. Die reine Testzeit beträgt ca. 120 Minuten, in denen 80 Multiple-Choice-Aufgaben bearbeitet werden müssen.
- HAM-INT Das HAM-Int ermittelt psychosoziale Kompetenzen und besteht aus mindestens acht Kurzgesprächen mit einer Dauer von jeweils fünf Minuten zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten und wird dieses Jahr erstmalig um eine 20-minütige Gruppenaufgabe erweitert. Das HAM-Int dauert ca. 5 Stunden (Einlass, Begrüßung, Durchführung, Wartezeit zwischen den Bestandteilen des HAM-Int) und wird aus Kapazitätsgründen in mehrere Durchläufe aufgeteilt.
- HAM-MRT Mentales Rotieren Zahnmedizin
- HAM-Man Drahtbiegeprobe Zahnmedizin

Grossbritannien

BMAT BioMedial Admissions Test (siehe auch hier)
- Aptitude and Skills (Problem solving, understanding arguments, data analysis and inference) 35 MC-Fragen, 60 Minuten
- Scientific Knowledge and Applications (The ability to apply scientific knowledge typically covered in school Science and Mathematics by the age of 16 (for example, GCSE in the UK and IGCSE internationally), 27 MC-Fragen, 30 Minuten
- Writing task The ability to select, develop and organise ideas, and to communicate them in writing, concisely and effectively. One writing task from a choice of four questions 30 Minuten

Israel

Psychometric Entrance Test (PET) des NITE Der PET IST mit dem Schweizer Eignungstest für das Medizinstudium (EMS) vergleichbar, erfasst ebenso «Fähigkeiten, die für akademische Studien erforderlich sind» [2] (verbal reasoning, quantitative reasoning, English). Die ersten beiden Faktoren sind nahezu identisch abgedeckt. Sprachkenntnisse müssen wir in der Schweiz nicht testen.

Indien

Irland

Health Professions Admission Test HPAT hier das booklet Logiical Reasoning and Problem Solving (44 Fragen), Interpersonal Understanding (36 Fragen), Non Verbal reasoning (30 Fragen)

Italien

International Medical Admissions Test (IMAT) 7 italienische Universitäten,.

Japan

National Center Test for University Admissions

Kanada

Niederlande

Leiden: BioMedical Admissions Test (BMAT) Leiden entspricht fast dem BMAT Grossbritannien

Österreich

MedAT
- BMS Basiskenntnistest schulisches Vorwissen über medizinrelevante Grundlagenfächer, insbesondere Biologie, Chemie, Physik und Mathematik
- KFF Kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten 5 Aufgabengruppen, nahe an Intelligenztestaufgaben
- TV Textverständnis
- SE Soziales Entscheiden (MC) Eigenschaft, Entscheidungen in sozialen Kontexten hinsichtlich ihrer Bedeutung zu reihen. Beispielaufgaben
- MF Manuelle Fertigkeiten (Zahnmedizin) Drahtbiegen und Spiegelzeichnen
  - Kleines Heft mit Beispielen

Pakistan

Polen

Auswahltest Katowice (Studium auf Englisch, spricht vor allem deutsche "NC-Flüchtlinge" an.

Schweden

USA

Medical College Admission Test (MCAT) siehe auch hier
Interessant auch: GPA
Dental Admission Test (DAT) siehe auch hier

"Holistic Admissions" Fazit: Ein Grund der Einführung ist auch, dass viele angewendeten Tests Wissenstests (Schulwissen) sind oder solche Komponenten enthalten. In Ländern mit heterogenen Bildungssystemen sieht man darin ein Fairnessproblem, dass bestimmte Schichten dadurch eine geringere Chance auf ein Studium haben. Von diesen wollte man sich dadurch auch abgrenzen.

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