Diskussion:EMS
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Version vom 24. März 2015, 07:20 Uhr von Haensgen (Diskussion | Beiträge) (→Fictions and Facts zu EMS und NC (Handout Vortrag Zürich))
Inhaltsverzeichnis
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- 2 Fictions and Facts zu EMS und NC (Handout Vortrag Zürich)
- 3 Mythos Soziale Kompetenz als Berufseignung
- 3.1 Soziale Kompetenz ist wichtig, aber diese berufsspezifischen Fähigkeiten können vor dem Studium noch gar nicht vorhanden sein
- 3.2 Was man vor dem Studium prüfen kann, sind bestimmte Voraussetzungen, dass man das im Studium lernen kann
- 3.3 Diese Prüfung ist sehr aufwändig und teuer (Interviews, Rollenspiele etc), kaum für alle Bewerbungen zu machen
- 3.4 Verfälschbarkeit durch unehrliche Beantwortung von Fragen und eine hohe Trainierbarkeit sind Störfaktoren
- 3.5 Es gibt keine überzeugenden wissenschaftlichen Untersuchungen, die (1) einen Zusammenhang mit Berufseignung feststellen, wiel man sich auch nicht einig ist, was das ist und ob es die eine Berufseignung innerhalb der Medizin gibt
- 3.6 Es gibt auch keine überzeugenden wisssenschaftlicheen Untersuchungem, die (2) eine Verbesserung der Vorhersage der Studieneignung bringen. Interviews schneiden im S^Durchschnitt sogar am schlechtesten ab.
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Fictions and Facts zu EMS und NC (Handout Vortrag Zürich)In Zürich werden sowohl der NC in Medizin (wieder einmal) in Frage gestellt, als auch eine breitere Einführung in den Sozialwissenschaften gefordert. Dabei darf man nicht ausser Acht lassen, wie die Situation im Fach Medizin wirklich ist - entsprechende Zahlen und Fakten wurden hier in einem Handout (Vortrag für der Mewdizinischen Fakultät Zürich) zusammengefasst. Die Essentials:
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Mythos Soziale Kompetenz als Berufseignung
Soziale Kompetenz ist wichtig, aber diese berufsspezifischen Fähigkeiten können vor dem Studium noch gar nicht vorhanden sein
Was man vor dem Studium prüfen kann, sind bestimmte Voraussetzungen, dass man das im Studium lernen kann
Bei Befragungen Gefahr von Lippenbekenntnissen ("*Opferbereitschaft")
