Qualitätssicherung: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZTDWIKI
(→Übersicht der wichtigsten Initiativen und Richtlinien) |
(→Übersicht der wichtigsten Initiativen und Richtlinien) |
||
| Zeile 36: | Zeile 36: | ||
* ISO-Norm 10667 zur Eignungsbeurteilung | * ISO-Norm 10667 zur Eignungsbeurteilung | ||
** Sie sollte eigentlich eine Übertragung der DIN 33430 auf internationale Ebene erreichen (der Antrag zur Erstellung ging von Deutschland aus). Das Ergebnis besteht aus zwei Teilen: Der erste Teil "Requirements for the client" nennt Anforderungen und Richtlinien für Auftraggeber von Eignungsdiagnostik. Dieser Aspekt wurde vor allem von den USA eingebracht und fand dann ausreichend Unterstützung. Teil 2 "Requirements for service providers" entspricht in der Zielstellung der DIN 33430, Qualität der Dienstleistung selbst zu regeln. Insgesamt bleibt die Norm aber hinsichtlich verbindlicher Vorgaben und Kriterien hinter der DIN-Norm zurück. Deshalb sehen massgebliche Gremien in Deutschland die DIN 33430 weiter als massgeblich an - diese wird gegenwärtig überarbeitet. | ** Sie sollte eigentlich eine Übertragung der DIN 33430 auf internationale Ebene erreichen (der Antrag zur Erstellung ging von Deutschland aus). Das Ergebnis besteht aus zwei Teilen: Der erste Teil "Requirements for the client" nennt Anforderungen und Richtlinien für Auftraggeber von Eignungsdiagnostik. Dieser Aspekt wurde vor allem von den USA eingebracht und fand dann ausreichend Unterstützung. Teil 2 "Requirements for service providers" entspricht in der Zielstellung der DIN 33430, Qualität der Dienstleistung selbst zu regeln. Insgesamt bleibt die Norm aber hinsichtlich verbindlicher Vorgaben und Kriterien hinter der DIN-Norm zurück. Deshalb sehen massgebliche Gremien in Deutschland die DIN 33430 weiter als massgeblich an - diese wird gegenwärtig überarbeitet. | ||
| + | |||
| + | * [http://www.arbeitskreis-ac.de/index.php?option=com_content&view=article&id=150 Arbeitskreis Assessment Center e.V.] (2004) Standards der Assessment Center Technik. Mitglieder des Arbeitskreises sind Führungskräfte und Mitarbeiter aus Unternehmen, Behörden, Hochschulen und Beratungen, die für die Themen Human Resource Management und Development verantwortlich sind. | ||
| + | |||
=== Initiativen des Board of Assessment der EFPA === | === Initiativen des Board of Assessment der EFPA === | ||
Version vom 1. Oktober 2012, 18:28 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Gremien, die sich mit Qualitätssicherung psychologischer Diagnostik beschäftigen
Internationale Gremien
- Internationale Testkommission (ITC) Info auf deutsch in WIKIPEDIA
- Board of Assessment (BoA) der Europäischen Förderation Psychologischer Berufsverbände" (EFPA) Info auf deutsch in WIKIPEDIA
- Committee on Testing Practices (JCTP) der American Educational Research Association (AERA), der American Psychological Association (APA) sowie des National Council on Measurement in Education (NCME).
Nationale Gremien
Deutschland
- Testkuratorium der Föderation Deutscher Psychologenvereinigungen
- Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
- Deutsche Gesellschaft für Online-Forschung DGOF Standards zur Qualitätssicherung für Online-Befragungen
Schweiz
- Vertreter der Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen (FSP) arbeiten auf Mandatsbasis in den internationalen Gremien mit.
- Fachgruppe Diagnostik des Schweizerischen Dienstleistungszentrums Berufsbildung | Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (SDBB)
Übersicht der wichtigsten Initiativen und Richtlinien
- Guidelines der International Test Commission (ITC, englisch)
- für Adaptationen von Tests
- für die Testanwendung
- für computer- und internetgestützte Diagnostik
- DIN-Norm 33430 (in WIKIPEDIA)
- Kersting, Martin (2008): DIN Screen, Version 2. Leitfaden zur Kontrolle und Optimierung der Qualität von Verfahren und deren Einsatz bei beruflichen Eignungsbeurteilungen. In: M. Kersting. Qualitätssicherung in der Diagnostik und Personalauswahl - der DIN Ansatz (S. 141-210). Göttingen: Hogrefe. ISBN 978-3-8017-2151-0 http://www.kersting-internet.de/DIN-Buch/din-buch_downloads.html. Die Checkliste gilt als „Standard zur Information und Dokumentation von Instrumenten zur Erfassung menschlichen Erlebens und Verhaltens des Testkuratoriums der Föderation Deutscher Psychologenvereinigungen“ http://www.zpid.de/index.php?wahl=Testkuratorium.
- Reimann, Gerd (2009): Moderne Eignungsbeurteilung mit der DIN 33430, VS Verlag (ISBN 3-53116-532-1)
- ISO-Norm 10667 zur Eignungsbeurteilung
- Sie sollte eigentlich eine Übertragung der DIN 33430 auf internationale Ebene erreichen (der Antrag zur Erstellung ging von Deutschland aus). Das Ergebnis besteht aus zwei Teilen: Der erste Teil "Requirements for the client" nennt Anforderungen und Richtlinien für Auftraggeber von Eignungsdiagnostik. Dieser Aspekt wurde vor allem von den USA eingebracht und fand dann ausreichend Unterstützung. Teil 2 "Requirements for service providers" entspricht in der Zielstellung der DIN 33430, Qualität der Dienstleistung selbst zu regeln. Insgesamt bleibt die Norm aber hinsichtlich verbindlicher Vorgaben und Kriterien hinter der DIN-Norm zurück. Deshalb sehen massgebliche Gremien in Deutschland die DIN 33430 weiter als massgeblich an - diese wird gegenwärtig überarbeitet.
- Arbeitskreis Assessment Center e.V. (2004) Standards der Assessment Center Technik. Mitglieder des Arbeitskreises sind Führungskräfte und Mitarbeiter aus Unternehmen, Behörden, Hochschulen und Beratungen, die für die Themen Human Resource Management und Development verantwortlich sind.
Initiativen des Board of Assessment der EFPA
- European Test User Standards were the outcome of a two-year project undertaken jointly by EFPA and EAWOP during the period 2003 to 2005
- Test Review form for the description and evaluation of psychological tests.
- Reviewing translated and adapted tests (der British Psychological Society)
